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Teaching Struggling Readers: How to Use Brain-Based Research to Maximize Learning

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kartoniert
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Februar 2003

Beschreibung

Beschreibung

Lyons does a masterful job of introducing teachers to the concepts, categories, language, and arguments pertaining to the brain's control of what readers do. She offers a new way of thinking about learning, about how the mind develops, and about what teachers can do to reach struggling readers.


EAN: 9780325004358
ISBN: 0325004358
Untertitel: Empfohlen von 5 bis 7 Jahren. New. Sprache: Englisch.
Verlag: HEINEMANN EDUC BOOKS
Erscheinungsdatum: Februar 2003
Seitenanzahl: 216 Seiten
Format: kartoniert
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