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Computational Learning Theory and Natural Learning Systems: Selecting Good Models

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kartoniert
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April 1995

Beschreibung

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This is the third text in a series exploring the evolving landscape of learning systems research which spans theory and experiment, symbols and signals. The 19 contributions include coverage of empirical comparisons of learning algorithms, the use of prior knowledge and probabilistic concepts.

Portrait

Stephen Jose Hanson is Professor of Psychology (Newark Campus) and Member of the Cognitive Science Center (New Brunswick Campus) at Rutgers University.
EAN: 9780262660969
ISBN: 0262660962
Untertitel: Empfohlen ab 18 Jahre. New. Sprache: Englisch.
Verlag: MIT PR
Erscheinungsdatum: April 1995
Seitenanzahl: 405 Seiten
Format: kartoniert
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