HUDU

Inteligencia Emocional


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Februar 2015

Beschreibung

Beschreibung

Objetivo: determinar la Inteligencia emocional y su relación con Rendimiento Académico y otras variable demográficas en estudiantes de la Universidad de Manizales (Manizales, Colombia). Método: Se escogió una muestra de 263 estudiantes correspondiendo a una población general de 3209 estudiantes regulares inscritos en el 2° semestre del año 2012. Se empleó el cuestionario EQ-i de Barón para medir la Inteligencia emocional, la Oficina de Registro de la Universidad proporcionó las notas de los estudiantes hasta ese momento y se tomaron otras variables. Resultados: se encontró un cociente de inteligencia emocional promedio de 46,51 en esta población, 47,17 para el género femenino, y 45,57 para el género masculino. Este cociente depende de cada programa, con un máximo de 62,9 para economía, 55,69 para Medicina, 54,28 para psicología, y un mínimo de 36,58 para Derecho. Se encontró correlación significativa entre el valor de IE, y nota promedio hasta el momento (p=0,019), mayor para el Programa de Medicina (p=0,001), después el Programa de Psicología (0=0,066), y no significativa en los otros Programas. Se presenta un modelo de dependencia cúbica entre c.emocional, y rend. académico.

Portrait

José Jaime Castaño Castrillón es Físico, MSc. Ciencias Físicas. Profesor Titular Universidad de Manizales. Programa de Medicina, director del Grupo de Investigación Médica, Editor de la Revista Archivos de Medicina.Martha Luz Páez Cala. Psicóloga, Mag. en Estudios de Familia y Desarrollo. Profesora Asociada, Programa de Psicología, U de Manizalez.
EAN: 9783659050084
ISBN: 3659050083
Untertitel: Rendimiento Académico y afrontamiento del estrés en estudiantes universitarios de la Universidad de Manizales (Colombia). Paperback. Sprache: Spanisch.
Verlag: EAE
Erscheinungsdatum: Februar 2015
Seitenanzahl: 92 Seiten
Format: kartoniert
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